2013年山东省外语年会会议报告

范莉 杨永兵

2013年1月4日至1月6日，山东省外语年会在山东大学召开，全省各个设有外语专业的学校参加了会议。会议的议程如下：1月4日，与会代表报到。1月5日，上午为三位专家的报告，分别为上海外国语大学校长戴玮栋教授报告；四川大学校长石坚教授报告；山东大学外国语学院院长王俊菊报告。下午会务组将与会教师分为四组，就山东省外语教学目前存在的问题进行分组讨论。

戴玮栋教授的报告题目为“高等学校本科英语专业规范”。报告的第一部分为英语专业概述。他从英语专业的历史谈起，概述了历史上不同时期英语专业的设立和发展状况。第二部分为本专业的培养目标和规格。培养目标为：高等院校英语专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能运用英语和本族语从事教育、管理、翻译、外事、外贸、研究等各种工作的英语专业人才。不同学校可根据社会需要和自身特点设立不同的专业方向。培养规格为：培养规格一般应达到下列要求：1. 素质结构要求其中包括：较高的文化素养和文学艺术修养；科学的思维方法和研究方法；求实创新精神、专业学科知识、综合分析的素养、健康的体魄和健全的心理素质等。2. 能力结构要求其中包括：广阔的国际视野、较强的自主学习能力、英语口头及书面表达能力、与海内外人士的社交能力、以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。3. 知识结构要求，其中包括：不断扩大知识结构，使之包括第二外语、计算机和网络信息技术应用、中外文献检索、研究方法和论文写作等工具性知识；文学、历史学、哲学、伦理学、政治学、艺术、法学、社会学、心理学、管理学等人文和社会科学知识，以及数学、科技发展和环境保护等方面的自然科学知识。

       石坚教授的报告题目为：新形势下的高校人才培养与外语专业教育教学改革思考。石教授的报告从外语专业的现状谈起，肯定了外语教学所取得的成绩，也指出了外语教学中存在的问题，同时，他指出了外语专业人才培养模式急需改革。如何培养外语专业的复合人才？石教授以英语专业为例，提出了很多见解。比如：拓展英语专业的内涵，提高学生的实践能力。在报告的最后，石教授指出了新形势下外语专业应如何发展的问题。

 最后，山东大学外国语学院院长王俊菊做了题为：综合环境下的翻译人才培养—以山东大学为例的报告。王教授报告的提纲为引言: 综合环境；学院思路

翻译学科（发展基础发展历程培养体系培养效果）；结语。她概述了山东大学外国语学院的发展历史，发展基础及发展现状。并以山东大学为例，概述了翻译专业发展的现状及山大外院翻译专业发展的思路。

1月5日下午，听完三位专家的报告后，与会老师分为四组，进行了热烈的讨论，各位教师代表根据本校外语专业的发展现状提出了很多宝贵意见。