外国语学院新时代青年理论讲习团于11月6日，组织开展了以“学校史，知校情”为主题的宣讲活动，活动以班级为单位，在3A211、3A217教室举行。

本次主题宣讲活动有着清晰且多元的核心目的，首要目标是带领青年学子深入了解济宁学院的发展脉络与办学现状，在校园中传承校园文化精髓，让学校的精神内核与文化底蕴得以延续；同时，通过校史校情的学习增强同学们对学校的归属感和认同感，进一步激发爱校荣校的深厚情怀；此外，借助回顾学校过往的奋斗历程，激励讲习团青年奋发进取，在共同学习探讨的过程中强化团队凝聚力，引导大家团结一心，主动为学校高质量发展贡献青春力量，携手书写学校建设新辉煌。

为达成既定活动目标，讲习团精心设计了丰富且具有针对性的活动内容。在核心宣讲环节，讲习团安排了以概述济宁学院校史发展脉络为基本内容的主题演讲，演讲者系统梳理了学校从建校到如今的关键发展节点、办学成果与精神传承，为同学们构建起清晰的校史认知框架；为提升活动的互动性与趣味性，讲习团还组织了校史校情知识竞赛，竞赛题目涵盖学校校训校风、办学理念、重大发展事件等多个维度，同学们踊跃参与竞答，在比拼中巩固校史知识。通过这些活动，不仅为青年学子提供了生动的爱校教育素材，更引导大家从学校过往的发展经验、先辈们的奋斗故事中汲取奋进力量，激励他们在学业和生活中积极进取、拼搏向上，同时助力大家培养良好的品德和价值观，增强集体凝聚力和向心力，树立正确的价值观和人生观。

此次“学校史，知校情”主题宣讲活动，取得了诸多显著的积极影响。从认知层面来看，活动让同学们对学校的发展脉络、历史底蕴和办学特色有了更为系统且深入的了解，有效夯实了大家的校史知识储备；从情感层面而言，活动成功激发了同学们的爱校情怀与自信心、自豪感，进一步深化了大家对学校的归属感与认同感；从集体建设层面来讲，活动通过集体学习与互动竞赛的形式，强化了讲习团及班级的凝聚力和向心力，为营造团结奋进的育人氛围奠定了坚实基础；从个人成长层面来看，校史中的奋斗故事为同学们提供了精神指引，助力其在学业和生活中树立进取意识，培养优良品德与正确三观。此外，本次活动的成功开展，也为讲习团后续开展校情校史及思想教育类活动积累了宝贵实践经验，为提升思想引领工作实效提供了有益借鉴。

（撰稿：柴以瑞 李明哲 摄影:外院摄影部 审核:文灿）